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Querido forero, solo espero que te des cuenta de que toda esta mierda que está pasando en el mundo no es casual, personas ciegas, adoctrinadas como @Calinse, la caca asquerosa de @Cereal guy , @luferman666 , etc, . Espero que puedan ver el video.
¡¡¡¡.... Querido....!!!! me sonó tan gay esa palabrita, oiga @TylerAA usted tendrá las neuronas contadas... la inteligencia ingrima... la comprensión deficitaria, pero nunca pensé que usted tenia problemas de sudor excesivo en la espalda... o que le gustara patear con los dos pies o que tuviera gusto por los helados chorreados... jajajajjajajajajajajajajajajajajaja. . . . jajajajajajajajajajajajajajaja . . . jajajajajajajajajajajajajaja . . . así que se me quita esas formas de hablar o no me hable mas... soy homofóbico y esas amaneradas formas de comunicarse, no van conmigo
Pd nunca veo videos, si quiere trascriba usted... señor... ( no señorita) lo que hablan...
Esos videos son de los años 80. Antes que cayera el Muro de Berlín y se desintegrara la URSS. Por cierto, este señor tenía problemas de alcoholismo. Sus teorías son un chiste, por lo que han sido usadas hasta para la introducción de un videojuego.
Creo que la desmoralización de la cual habla Bezmenov no ha concluido sino que es un proceso que dura hasta nuestros días. Por ejemplo en educación están intentando destruir las matemáticas en California por medio de una nueva currícula:
Los izquierdistas de California intentan cancelar la clase de matemáticas
El marco curricular propuesto apunta bajo, abandona a los superdotados y predica la "justicia social".
"El marco recomienda en ocho ocasiones que los profesores utilicen un documento preocupante, "A Pathway to Equitable Math Instruction: Desmontando el racismo en la enseñanza de las matemáticas". Este manual afirma que el hecho de que los profesores aborden con franqueza los errores de los alumnos es una forma de supremacía blanca. Establece indicadores de la "cultura de la supremacía blanca en el aula de matemáticas", entre los que se incluyen el enfoque en "obtener la respuesta correcta", la enseñanza de las matemáticas de forma "lineal", la exigencia de que los estudiantes "muestren su trabajo" y la calificación según el conocimiento demostrado de la materia. "El concepto de que las matemáticas son puramente objetivas es inequívocamente falso", explica el manual. "Defender la idea de que siempre hay respuestas correctas e incorrectas perpetúa la 'objetividad'. "Al parecer, eso también es racista."
Como se ve en la caricatura, ya no importa dar la respuesta correcta, lo que importa es que el alumno siga una ideología que acaba con la educación, parte importante de la cultura americana. ¿Por qué destruir una cultura? Por la misma razón que Sendero Luminoso intentó destruir al estado peruano y la cultura andina, para crear un vacío cultural el cual es inmediatamente llenado por la ideología marxista-leninista.
Sendero y el MRTA intentaron un cambio cultural violento, era fácil darse cuenta de sus intenciones, pero actualmente los marxistas-leninistas lo hacen lentamente, invocando razones en apariencia justas, Gramsci ante nuestros ojos.
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